Страницы 12-13 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Плешаков 3 класс (Окружающий мир)

«Богатства, отданные людям»
Цель проектного задания: Узнать о людях (современниках или исторических личностях), которые своими талантами, трудом или добрыми делами сделали мир лучше. Показать, как их «богатства» (знания, умения, доброта) помогли другим.
Форма работы (индивидуально, в парах, в командах, всем классом): В командах по 3-4 человека (роли: исследователь, художник, оформитель, докладчик).
Этапы работы:
• Выбор героя (учёный, художник, врач, спортсмен, благотворитель).
• Сбор информации:
o Книги/интернет (с помощью взрослых).
o Интервью (если герой — знакомый человек).
• Оформление: рисунки, фото, цитаты.
• Подготовка выступления: репетиция перед классом.
• Презентация: выставка работ или устный рассказ.
Мои обязанности по проектному заданию:
• Найти интересные факты о выбранном человеке.
• Нарисовать портрет или сделать коллаж.
• Написать короткий рассказ (5-6 предложений) о его добрых делах.
• Выучить текст для выступления.
Сроки работы: 1 неделя
Способы оформления результатов (рассказ-портрет, рассказ-биография, альбом, книга, стенд и др.):
• Рассказ-биография + рисунки в альбоме
• Стенд с фотографиями и подписями
• Книга класса (каждый добавляет страницу о своём герое)
• Презентация
План моего выступления на презентации.
• Представь героя
• Чем он прославился?
• Как его «богатства» (таланты) помогли людям
• Почему ты выбрал(а) именно его?
• Вывод
Материалы к проектному заданию (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Было интересно узнавать о герое, но трудно искать информацию. Помощь взрослых: мама помогала печатать текст, папа — искать фото. С одноклассниками работали дружно: мы вместе выбирали героев и рисовали.
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо бабушке за рассказ о её работе в больнице, Саше из команды за красивые рисунки и учителю за подсказки!

Выполнение

Цель проектного задания — узнать о людях, которые своими талантами, трудом и добрыми делами сделали мир лучше, и показать, как их знания, умения и доброта помогли другим.

Работать можно в команде из 3–4 человек. Удобно распределить роли: исследователь, художник, оформитель, докладчик.

Этапы работы:

• выбрать героя проекта: учёного, художника, врача, спортсмена, благотворителя;
• собрать информацию из книг и интернета с помощью взрослых или взять интервью, если герой — знакомый человек;
• оформить материалы: рисунки, фотографии, цитаты;
• подготовить выступление и репетировать его перед классом;
• представить работу в виде выставки или устного рассказа.

Мои обязанности по проекту:

• найти интересные факты о выбранном человеке;
• нарисовать портрет или сделать коллаж;
• написать короткий рассказ из 5–6 предложений о его добрых делах;
• выучить текст для выступления.

Срок выполнения работы — 1 неделя.

Результаты проекта можно оформить так:

• рассказ-биография с рисунками в альбоме;
• стенд с фотографиями и подписями;
• книга класса, где каждый добавляет страницу о своём герое;
• презентация.

План выступления:

• представить героя;
• рассказать, чем он прославился;
• объяснить, как его таланты помогли людям;
• сказать, почему выбран именно он;
• сделать вывод.

Материалы к проекту можно дополнить рисунками, фотографиями, подписями и краткими заметками о герое.

Работа над проектом была интересной, но информацию искать было трудно. Мама помогала печатать текст, папа — искать фотографии. С одноклассниками мы работали дружно: вместе выбирали героев и рисовали.

Спасибо бабушке за рассказ о её работе в больнице, Саше из команды — за красивые рисунки, а учителю — за подсказки!