1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Плешаков
Страница 27 Часть 1 ГДЗ Плешаков 3 класс (Окружающий мир)
Плешаков
3 класс
Класс
3
Предмет
Окружающий мир
Автор
Плешаков

Страница 27 Часть 1 ГДЗ Плешаков 3 класс (Окружающий мир)

Задача

Проверь себя

  1. Что такое окружающая среда? Опиши окружающую среду природных объектов, изображённых на схеме.
  2. Что изучает наука экология?
  3. Какое значение для людей имеет экология?
  4. Как можно показать экологические связи с помощью модели?

Задания для домашней работы (на выбор)

  1. Запиши в словарик: окружающая среда.
  2. Найди в библиотеке книги по экологии. Прочитай выбранную тобой книгу. Приготовь по ней сообщение, дополняющее материал урока.
Подробный ответ

1. Окружающая среда — это всё, что окружает живое существо и с чем оно связано.

Для дерева окружающей средой являются солнце, воздух, почва, вода, другие растения и животные. Для зайца окружающей средой являются солнце, воздух, почва, вода, растения и другие животные. Окружающие среды дерева и зайца пересекаются, так как они связаны между собой.

2. Экология изучает связи между живыми существами и окружающей их средой.

3. Экология имеет большое значение для людей: она учит бережно относиться к природе и не нарушать связи между объектами природы.

4. Экологические связи с помощью модели показывают так: изображают компоненты окружающей среды и стрелками обозначают их взаимодействия. Направление стрелок показывает влияние одного компонента на другой.

5. Окружающая среда — это всё, что окружает живое существо и с чем оно связано.

6. Сообщение по книге

Я прочитал книгу «Как маленькому человеку помочь большой планете». Автор — Лилия Шабутдинова.

Из книги я узнал, что наша планета нуждается в охране, потому что вырубаются леса, а мусор загрязняет почву и воду, из-за чего страдают животные и растения.

Чтобы помочь природе, нужно экономить воду, сдавать макулатуру, пластиковые бутылки, железные банки и автомобильные шины в переработку, а также искать вещам повторное применение. Например, вместо чайных пакетиков можно использовать чай для заваривания, вместо одноразовых бахил — вторую обувь, вместо пакетов — тканевые сумки, а для воды — многоразовые бутылки.

Ненужные вещи можно отдать тем, кому они нужны. Ещё важно участвовать в субботниках и озеленении территории.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы