Страница 123 Часть 1 ГДЗ Плешаков Крючкова 4 класс (Окружающий мир)
Вспомни, какие лесные зоны есть в России.
Есть ли в вашем крае леса?
Вспомни свои наблюдения в лесу. Что показалось тебе особенно интересным?
- Рассмотрите в гербарии растения смешанного леса. Определите их с помощью атласа-определителя.
- По рисунку учебника (с. 124–125) познакомьтесь с разнообразием живых организмов леса. Назовите их, закрыв подписи полоской бумаги, а потом проверьте себя.
- С помощью этого рисунка расскажите об экологических связях в смешанном лесу.
- Что же такое лес? Попробуйте дать определение. Проверьте себя по тексту учебника.
В России есть такие лесные зоны:
- тайга;
- смешанные леса;
- широколиственные леса.
В моем крае есть леса. В моей местности преобладает тайга — этот тип леса распространен на огромной территории нашей страны.
Больше всего в лесу меня заинтересовали животные и растения. Мне также нравится атмосфера леса и чистый воздух. В лесу хорошо отдыхать со своей семьей.
Растения смешанного леса:
- береза;
- ель;
- осина;
- дуб.
В лесу можно встретить таких живых организмов, как белка, дятел, шелкопряд, короед, дрозд, кабан, бересклет, полёвка, лесная мышь, дождевой червь, ласка.
Экологические связи в смешанном лесу такие: растения создают органические вещества, ими питаются насекомые; насекомыми питаются мелкие млекопитающие; мелкими млекопитающими питаются хищные птицы; хищными птицами могут питаться хищные млекопитающие.
Лес — это место, где растет большое количество деревьев и обитают разные животные. Лес — это сложное единство живой и неживой природы.
Ответ
Тайга, смешанные леса, широколиственные леса. В моем крае есть леса, преобладает тайга. В лесу меня больше всего интересуют растения и животные. Растения смешанного леса: береза, ель, осина, дуб. Живые организмы леса: белка, дятел, шелкопряд, короед, дрозд, кабан, бересклет, полёвка, лесная мышь, дождевой червь, ласка. Лес — это место, где растет большое количество деревьев и обитают разные животные; это сложное единство живой и неживой природы.
