Страница 57 Часть 1 ГДЗ Плешаков Крючкова 4 класс (Окружающий мир)
• Чайка – белый окрас делает чайку незаметной на снегу
• Белый медведь – теплых мех и жир
• Кайра – форма лап позволяет плавать
• Тюлень – обтекаемая форма тела, жир и мех
• Лишайники – стелющаяся растительность
• Полярный мак – небольшая высота
• Гагарка – учение плавать под водой
2. Расскажите по этому рисунку об экологических связях в зоне арктических пустынь. Изготовьте модель цепи питания, характерной для арктической пустыни.
Рачки поедают водоросли, сайка поедает рачков, сайку поедают птицы (чайки, гагарка, кайра), тюлень поедает рыбу и птиц, белый медведь поедает рыбу и тюленей.
Выполнение
В зоне арктических пустынь обитают:
- чайка — белый окрас помогает быть незаметной на снегу;
- белый медведь — тёплый мех и слой жира защищают от холода;
- кайра — форма лап помогает плавать;
- тюлень — обтекаемая форма тела, жир и мех сохраняют тепло;
- лишайники — стелются по земле и могут расти в суровых условиях;
- полярный мак — низкорослое растение, ему легче переносить сильные ветры;
- гагарка — хорошо плавает под водой.
Экологические связи в арктических пустынях такие: рачки поедают водоросли, сайка поедает рачков, сайку поедают птицы (чайки, гагарки, кайры), тюлень поедает рыбу и птиц, белый медведь поедает рыбу и тюленей.
Модель цепи питания: водоросли — рачки — сайка — чайка.
Ответ
В арктических пустынях живут чайки, белые медведи, кайры, тюлени, лишайники, полярный мак, гагарки. Они приспособлены к жизни в холоде: имеют тёплый мех, слой жира, белую окраску, обтекаемое тело, умеют плавать, а растения здесь низкорослые и стелющиеся. Цепь питания: водоросли — рачки — сайка — чайка.
