1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Плешаков
Страница 85 Часть 2 ГДЗ Плешаков Новицкая 4 класс (Окружающий мир)
Плешаков, Новицкая
4 класс
Класс
4
Предмет
Окружающий мир
Автор
Плешаков, Новицкая

Страница 85 Часть 2 ГДЗ Плешаков Новицкая 4 класс (Окружающий мир)

Задача

Сравни иллюстрации на с. 84. Расскажи о своих впечатлениях.

Как ваши земляки трудились в годы Великой Отечественной войны для защиты Родины?

1. Почему Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли?

2. Что позволяет считать заботу о спасении сокровищ культуры в Ленинграде народным делом?

1. Куда эвакуировали заводы и фабрики во время Великой Отечественной войны?

2. Как защищали Родину студенты и школьники?

3. Какой подвиг совершили сотрудники музеев?

Подробный ответ

Иллюстрации очень похожи. На рисунке изображён зал Эрмитажа, и художнице удалось передать интерьер помещения. Но в годы войны в зале картин было больше: их берегли, за ними ухаживали и старались сохранить. Картины не были вывешены для просмотра.

Многие заводы были перенесены на Урал из западной части СССР, чтобы не допустить их захвата врагом. Это потребовало огромных усилий по демонтажу оборудования и его перевозке через всю страну. Уральские заводы выпускали большую часть вооружения для Красной Армии: танки, артиллерийские орудия, миномёты, пулемёты и другое.

Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли, потому что город имел большое стратегическое и символическое значение для Советского Союза. Ленинград был крупным промышленным и транспортным центром, а также считался колыбелью революции.

Заботу о спасении сокровищ культуры в Ленинграде можно считать народным делом, потому что это было общим стремлением жителей города. В тяжёлых условиях блокады люди продолжали сохранять культурное наследие.

Из западных областей страны сложнейшие предприятия перевозили в Казань, Омск, Новосибирск.

Студенты были организованы в строительные отряды. После экзаменов они уезжали сооружать противотанковые рвы для защиты городов. Дети помогали в госпиталях, ухаживали за ранеными, опекали малышей. Школьники собирали пустые бутылки, которые на сборных пунктах наполняли горючей смесью и отправляли в воинские части.

Сотрудники музеев совершили подвиг, самоотверженно сохраняя произведения искусства в блокадном городе. Они укрывали ценные экспонаты, латали крыши, убирали мусор в залах и готовили музейные коллекции к эвакуации.

Ответ

1. Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли, потому что город имел большое стратегическое и символическое значение для СССР.
2. Заботу о спасении сокровищ культуры в Ленинграде можно считать народным делом, потому что это было общим стремлением всех жителей города.
3. Заводы и фабрики эвакуировали в Казань, Омск, Новосибирск.
4. Студенты и школьники помогали Родине трудом: строили противотанковые рвы, работали в госпиталях, собирали бутылки для борьбы с танками.
5. Сотрудники музеев самоотверженно сохраняли культурные ценности и готовили их к эвакуации.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы