Страница 38 Часть 1 ГДЗ Виноградова Калинова 4 класс (Окружающий мир)
Цель: определение слуховых ощущений.
Задания: определяем, с какой стороны идёт звук, каков его характер (грубый, мягкий, негромкий…).
Сделаем вывод: значение слуха для познания человеком окружающего мира.
Задания выполняются в классе самостоятельно. Примеры ответов:
• Если учитель стоит сзади и тихо говорит – мягкий негромкий звук, источник звука – сзади
• Если слушаем, что происходит за окном – негромкий, приглушенный звук, источник звука – с улицы
• Если слушаем громкую музыку – грубый громкий звук, источник звука – колонка
Вывод: слух играет важную роль в познании человеком окружающего мира – он позволяет определить характер звука, его источник.
Поиграем. Закроем глаза и постараемся определить, с какой стороны (слева, справа, сзади, спереди и т. д.) идёт звук. Согласимся ли мы с выводом: «Слух помогает нам ориентироваться в окружающем мире»?
Да, мы согласимся с выводом, что слух помогает нам ориентироваться в окружающем мире. Слух является одним из основных способов восприятия информации об окружающей среде. С помощью слуха мы можем определить местоположение объектов, распознать звуки природы, понять речь других людей и ориентироваться в пространстве.
Выполнение
Слух помогает человеку определять, с какой стороны идёт звук, какой он по характеру: громкий или тихий, грубый или мягкий, близкий или далёкий.
Примеры ответов:
- Если учитель стоит сзади и тихо говорит — звук мягкий, негромкий, источник звука сзади.
- Если слышно, что происходит за окном — звук приглушённый, негромкий, источник звука с улицы.
- Если слушаем громкую музыку — звук громкий, грубый, источник звука — колонка.
Вывод: слух играет важную роль в познании окружающего мира, потому что помогает определить характер звука и его источник.
Да, мы согласны с выводом: слух помогает нам ориентироваться в окружающем мире. С его помощью мы узнаём, где находится источник звука, слышим речь людей, звуки природы и можем лучше ориентироваться в пространстве.
